―学習計画―

受験指導の第一歩、それは「志望大学」を決めることから始まります。そして志望する大学が求める学力を中学生高校生それぞれが、受験までの残された時間でどのように作り上げる、時間との競争です。さて指導ですが、入試問題・配点合格最低点を見ればすぐにわかることですが、東大が求める学力、京大が求める学力、国公立大医学部が求める学力はそれぞれ大きく異なります。よって現在の学力を確認し志望大学に合わせての「学習計画」この作成が現役合格となるかどうかの「キー」となります。つまり受験までの最短コースの学習計画を作成する、これがＳＫＣの指導の最大の特徴、ここから指導開始です。

ここではＳＫＣのＨＰを訪問された「アナタ」を学習計画の入口までご案内致します。前段で最短コースの学習計画と書きました。まず東大から考えてみます。文系理系それぞれの分野で日本のリーダーを養成することを求められている大学です。それを考えると受験生に求める学力、必然的にその「答」が出てきます。そうです「語学力」英語の入試問題を見れば明らか、“本物の英語力”を求めています。では京都大学、こちらでは学問的なレベルでの高い英語力を要求しています。語彙のレベルでは京都大の方が難度が高い、では数学はどうか？東大の数学は校内トップレベルの生徒でも半分得点するのが極めて困難、それくらい東大数学はレベルが高い、それは「極論」すれば「数学では入れない」これが東大のメッセージなのです。つまり数学では差がつかないということです。一方の京都大学、当然難度は高いですが東大ほどではありません。数学が得意の受験生は京大の方が合格の可能性が高いということです。文系理系共通です。では国公立医学部は？東大京大また東北大名古屋大、このレベルまでは二次試験の配点また問題の難度も高いので「対策」が必要ですがそれ以外の国公立医学部入試は一次試験と二次試験の配点の比率がほぼ１対１よって教科書レベルの共通テストで９割得点を達成すれば二次試験の難度はそれほど高くないので二次試験での「逆転」はほとんどなし、東大京大入試と大きく異なる点です。詳細は各項目で説明します。