ご挨拶
私が指導をしています・・・
代表 橋本 淑人
ご挨拶
2026年 早春
今回のリニューアル
今回のリニューアル、一言で言えば時代遅れになった内容を一新、一番は必要な情報がすぐに取り出せる閲覧しやすい構成にします。近年は情報の発信が中学生からの中高一貫の指導に偏っていて高校生への熱い思いで呼びかける姿勢が弱くなっていました。長野県の難関大学の合格実績は、平成から令和に時代が変わっても全く変わりません。今では通信機器の発達で「情報の入手」に関しては都会の高校生たちと全く変わりません。
しかしながら、合格実績はむしろ後退している印象です。平成の初期の時期は高校生中心の指導で、ＳＫＣに入会の高校生は志は高いけれども、とても難関大学を狙える学力にはほど遠いのが現実でした。よって受験までの短期間での指導は大変難しいのが現実で会員の募集は次第に中高一貫の指導に重点が移っていったのでした。
この数年、コロナの時代を経験して対面指導は難しい時代になりましたが、やはりＷＥＢでの指導では限界があります。ＳＫＣは長野県での志の高い高校生の指導で「名を成した塾」です。開設当初の理念に立ち戻り、高校生からの短期間の指導ではとても厳しい現実に直面しますが「夢をもう一度」これを看板にして指導を継続するために、強く情報発信できるツールとしてＨＰをリニューアルすることにしたのです。
今回の新しいＨＰでは、ＳＫＣで指導を受け飛び立った先輩会員の「卒業後の今」をお伝えするページを作りました。指導の合間には１軒ずつ訪問し卒業後の「現在のようす」をお尋ねし、元会員本人に「その後の歩み」についてＨＰへの“投稿”を呼びかけてみようと考えています。きっと後輩会員には大きな励みになるでしょう。実名で投稿してもらいますので、元会員同士新たな「つながり」ができるのでは、身近なところに同級生、高校の先輩後輩、意外な展開になったりする楽しみもあるのではと思います。
指導方針
ＳＫＣの指導は難関大学を目指す高校生対象の「個別訪問指導」の塾ですが、校内トップレベルで合格の可能性がある生徒は入会しません。高校で入会の生徒は中学時代は校内でトップレベル、よって高校受験は全く心配なく余裕で合格、大きな希望をもって入学したものの定期試験では平均点・・・
そのレベルの生徒を志望する難関大学に現役で合格させる不可能を可能にするという相当困難な指導なのです。一番の問題は受験までの時間が少ないことです。間に合うかどうか時間との競争になります。実際に指導が始まり毎日の学習を確認してみると入会者全員がほとんど同じパターンの学習をしています。入学後のオリエンテーションで強調されるのは「予習」をして授業に出ないと「授業についていけない」と言われます。英語の授業では順番に指名され英文の「訳」を求められますが、トップ校の教科書は中３の教科書から一気にレベルアップしているので授業の前日には指示されたようにノートに「全訳」を書いていないと授業で困ることに・・・
トップ校に進学した生徒の大半は教師の言うことを素直に聞く「よい子」ところがトップレベルの生徒は違います。ただのよい子ではありません。ノートに「訳」を書くなど時間の無駄と知っている「利口な子」なのです。時間を無駄にはしません。日々学力に直結する学習をしているのです。ＳＫＣではただのよい子たちを時間を無駄にしない効率のよい学習ができる利口な子に変える、これが指導の「最大のテーマ」です。極力無駄を省いてゴールまでの最短コースを走り、間に合うかどうか、１にスピード・２にスピード、３もスピードの「高速学習」を指導します。一方中学生の指導では高校入学後に英語の予習はほとんど必要ない程の「先取り学習」これを目標に指導します。高校受験が目標である塾のレベルでは入学後すぐに困るのです。指導の詳細は中学生高校生それぞれの項目で説明します。尚、小学生の英語指導は別枠で対応しますのでお尋ねください。